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成己与成人典例

作者：杨国荣更新时间：2025-12-12 01:12:50

以本然对象与人化存在的分化为历史前提，成己与成物既以意义和意义世界的生成为指向：又构成了意义发生和形成的现实之源，作为意义世界生成的现实过程，成己与成物一方面本于内在的人性能力，另一方面又依乎外在的普遍规范。意义不仅通过认识和评价活动在观念的层面得到体现，而且基于实践过程而外化于现实的存在领域或实在的世界。忽视了意义世界的观念之维，人们将仅仅面对一个纯粹物化的异己世界；无视意义世界的外在形式或现实形态，则常常会悬置对现实世界的变革而仅仅囿于抽象的精神之境。通过成就世界与成就自我的创造性活动，人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。成己与成物：意义世界的生成

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《成己与成人典例》后记

形上学》的一种，由北京大学出版社再版。此次重版，基本上保持了第二版的原貌，没有做实质性的修改。以成己与成物为意义生成之源，本书的研究同时涉及广义的成人过程，有鉴于此，借重版之际，收录了《学以成人》一文，作为全书附录，同时略去了第二版所加附录。杨国荣 2018年6月...

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