第951章 皇长子的教育2

国子监有啥？

即便是调动出资源来了，培养出来的人才，还是儒家学子吗？

身为君主，儒家有问题，那是儒家的事儿，跟他没关系。

反正他的安排就是这样。

刘宗周眼下也能认可皇帝的选择。

听闻徐梁所言，刘宗周颇为感慨说道：“这确实是个不错的课程。”

“如今的士大夫皆是忙于政务之人，私人生活与底层社会的接触不多，让他们来教育，恐怕孩子什么都学不到，所以这门课是由内官来教授的。”徐梁说道。

刘宗周颔首表示认同，别说是朝臣了，就连他对这些都是一窍不通，别看儒家讲大道理一套套的，但是真的是说务实，大多数读书人连大米多少钱一斤都不知道。

“数学很简单，左右不过是加减乘除，后期可能还会加上一些复杂的运算，大一些还会有函数和极限。朕也安排了女官来教导。”徐梁继续说道：“每日下午的体育课，其实就是身体健康和军事素养的培育，朕会选拔军中的教官，教他骑马射箭，强身健体，做简单的军事启蒙，至于自然嘛，朕从京师大学堂、帝国工业大学等大学聘了几位教授为他传授自然万物的规律。”

刘宗周听着直皱眉，别看讲述道理的时候，刘宗周可以将皇帝说的哑口无言。但是真的实操的时候，他也知道，儒家的问题太多了。

语文是听说读写的根本，可深可浅；历史是春秋百代的评述，字蕴褒贬；书法一者是人心映物，一者也是修身养性的好路径。此三者只要由正派儒臣来教，足以保证皇长子不会走偏了。

“陛下，臣以为殿下还少了一门功课。”刘宗周道。

孔夫子当年所言的君子六艺，缺点太多了。

因为时代在发展，很多事情，儒家根本就做不了。

很显然，儒家必须对自己的文化体系、教育理念做革新，不然根本无法跟得上时代的变革。

老夫子不是个迂腐之辈。

一个皇子他们都教育不成人才，更不要说大明的诸多学子了。皇帝可以调动朝廷的资源培养人才，那国子监呢？