第八百四十七章 鸳鸯

“但这么多利益若是收归国家……”

“你也是看过万国地域图的，大明只是这个行星上的一角，外面还有更多广袤的土地有待争夺。若是只有我一家，能占得几何？”徐梁摇头道：“让他们都起来，国内的肉不够吃了，自然要往外走的。不过现在看起来，文凭有些贬值了啊。”

最初的时候，乙等文凭就能够在县衙里谋份书吏的差事。若是愿意在乡中担任教职，待遇更是有增无减。到了最近几年，大量生员加入标准文化考试，基本都能取得甲等文凭，以至于只靠甲等文凭要在县衙谋职都十分困难，只能再去考会计证、司法证等专业资格。

如今教育改革之风吹到江南，即便是连生员资格都没有的“读书人”，都能顺利通过甲等文化考试。有些地方甚至有十来岁孩童取得甲等文凭的事，这无疑导致标准文化考试的存在感降低。

如果江西、福建两个科举大省也转向加入标准文化考试，那这个甲等文凭恐怕就更让人觉得可笑了。

李琦是早就盯着茫茫大海的人，这回没法在市舶司上分成。自然不会放过走海获利。有自己人供货，浙江大参安排关节，若是再有自己的船队，这简直是一本万利的事。

“我看这海洋学堂还可以找陛下背书。”李琦道。

“哦？”

“培养的水手平时可以走商船，若是国家有事，一样可以走炮船。”李琦道：“所以其中规矩就要以战船的规矩来，让海军大学派教官来。”

王巡潼不禁微微后仰：这人真是胆大妄为无所畏惧啊！

建立更完善的教育体系和文凭级别，转眼间就成了不得不考虑的事。

好在华夏从商周就有了学校，到明代各级学校体系已经深入人心。徐梁比照国家学校等级，设定大学、乡学、蒙学三级。蒙学为各村、坊、县的义务教育，学制四年，取得标准文化考试甲等文凭者，可进入乡学。乡学设于府和上县，积满学分之后可以报考各省大学。

李琦的说法其实正合徐梁的本意。

分层分级进行预备役积累，这是徐梁早就想做的。但现在大明专业人士实在不多，加上许多行当都是父子相传，要想广兴教育不光是银子的问题，还需要多方面的配合。

看到李琦关于海洋学堂的提议，徐梁当然乐于参与，同时将股本划分也定了下来：皇家占海洋学堂百分之五十一的不可稀释股权，其他股权由王巡潼和李琦均分，同时也建议李琦去找韩阳帮忙，人家才是真正大海上的专家。

“陛下，现在各级官吏都知道办学的好处，这在往后岂不就是党争的渊薮？”柳如是对于民办学校还是心存抵制。

徐梁道：“虱子多了不咬，党越多，越是争不起来。你看春秋时候，每个国家人都少，管仲以三万人就能横扫天下了。到了战国时候，七雄混战，动辄死伤十数万。以前世家豪门太少太大，所以敢跟天家一争长短。如今我彻底敞开入仕之门，新兴的世家如同雨后春笋，换言之也就是一盘散沙了。”